Navega las cinco escuelas principales de terapia sistémica y sus técnicas.
Cinco Escuelas de un Vistazo
Línea de tiempo: años 1960s-2000s
| Escuela | Fundador | Cuándo | Innovación Central | Mejor Para |
|---|---|---|---|---|
| Estructural | Minuchin | 1960s-70s | Hizo estructura familiar visible | Desorganización, enmallamiento |
| Estratégica | Haley | 1960s-70s | Secuencias de formación del problema | Síntomas de comportamiento, resistencia |
| Soluciones Breves | de Shazer, Berg | 1980s-90s | Excepciones y metas | Terapia breve, empoderamiento |
| Narrativa | White, Epston | 1980s-90s | Re-autoría de identidad | Trauma, vergüenza, identidad |
| Bowen | Bowen | 1960s-70s | Diferenciación a través de generaciones | Patrones intergeneracionales |
Navegación Rápida por Problema
Familia Caótica/Desorganizada
Adolescente Actuando / Problema de Comportamiento
Depresión / Problemas de Identidad
Trabajo Limitado en Tiempo, Enfocado en Metas
→ Enfoque orientado a soluciones
Patrones Intergeneracionales / Legado Familiar
Biblioteca de Técnicas Organización
Por Escuela:
- Técnicas estructurales (Alianza, Enacción, Límites)
- Técnicas estratégicas (Paradoja, Reencuadre, Ordalia)
- Técnicas orientadas a soluciones (Pregunta del Milagro, Escala, Excepciones)
- Técnicas narrativas (Externalización, Re-autoría, Deconstrucción)
- Técnicas Bowen (Genograma, Coaching, Destriangulación)
Por Tipo de Problema:
Por Etapa de Sesión:
- Alianza y Evaluación (Sesiones 1-2)
- Identificación de Patrón (Sesiones 3-4)
- Intervención y Práctica (Sesiones 5-8)
- Consolidación (Sesiones 9-12)
- Cierre (Sesiones 13+)
Camino de Lectura: Aprendiendo las Escuelas
Principiante: Lee Escuelas-de-Terapia-Sistémica seguido para visión general
Intermedio:
- Elige una escuela: Lee sección enfocada en Escuelas-de-Terapia-Sistémica
- Aprende técnicas: Lee sección correspondiente en Catálogo-de-Técnicas-e-Intervenciones
- Practica: Usa Guía-de-Presentaciones-Clínicas para aplicar a casos reales
Avanzado:
- Puente-de-Teoría-a-Técnica para ver cómo la teoría forma la técnica
- Árbol de Decisión para dominar secuenciación
- Practica integración de escuela mixta (ver Ejemplo de Integración)
Principio de Integración
La mayoría de profesionales hábiles mezclan escuelas:
- Fundación estructural (claridad, seguridad, organización)
- Pensamiento estratégico (analizando mantenimiento del problema)
- Enfoque en soluciones (construyendo sobre lo que funciona)
- Profundidad narrativa (construcción de significado, identidad)
- Conciencia Bowen (patrones generacionales)
La habilidad: Saber qué escuela enfatizar con qué familia en qué momento.
Mapas Relacionados
- MOC-Teoría-Pura — Fundamentos teóricos subyacentes en escuelas
- MOC-Teoría-Aplicada — Cómo la teoría se convierte en práctica clínica
- MOC-Fundamentos-Sistémicos — Patrones observables con los que todas las escuelas trabajan
Inicio rápido: Encuentra tu tipo de problema arriba, navega a la escuela, aprende las técnicas.